Entreprises

Je réalise un diagnostic de l’existant sur la base du parcours de formation actuel au sein de l’entreprise et du référentiel d’activités (ou de compétences s’il existe) disponible au sein de l’entreprise. J’analyse écarts entre les attentes du référentiel en termes de compétences et le développement de compétences proposés actuellement.

Je vous propose au regard du public formé un parcours de formation adapté avec différentes modalités proposées dont l’AFEST (action de formation en situation de travail). Pour cela, je forme vos futurs tuteurs à acquérir cette nouvelle posture d’accompagnement.

Je vous aide à construire un parcours de formation qui tienne compte des acquis de vos apprenants salariés en établissant une grille de positionnement au démarrage de la formation. Nous construisons ensemble en réponse aux besoins de vos apprenants un parcours adapté en nous appuyant sur vos ressources humaines et matérielles.

Vous souhaitez recenser l’ensemble des compétences à obtenir pour exercer un métier ou occuper un poste bien défini dans votre entreprise, repérer les compétences transversales et définir les compétences en situation et dans le contexte professionnel ?

Je vous aide à définir le périmètre de l’étude (s’agit-il d’un service, d’un métier ou d’un poste bien spécifique de l’entreprise ?). J’analyse les conditions d’exercice, les situations de travail et je tiens compte des évolutions actuelles et futures du poste / métier ou service pour vous faire un retour pertinent et construire votre référentiel de compétences.

Ce dernier sera très utile pour anticiper des besoins futurs, réaliser une fiche de poste, recruter, intégrer, former et évaluer vos salariés.

Vous souhaitez créer votre propre titre de formation éligible au RNCP ? Je vous accompagne dans la démarche de certification professionnelle auprès de France Compétence. 

Nous définissons ensemble le périmètre de la certification et les compétences visées au regard des besoins du marché en nous assurant de répondre aux attentes des entités utilisatrices.

Nous construisons ensemble des blocs de compétences qui respectent le formalisme et les exigences déterminés par France Compétence. Chaque compétence est contextualisée pour correspondre aux attentes du métiers. Nous envisageons les passerelles possibles entre chaque bloc de compétence.

Nous pouvons dès lors déterminer le référentiel d’évaluation et s’assurer des modalités de contrôle de l’organisation des épreuves de certification.